Koulupäivä 

Fredrika-koulussa päivä alkaa kättelyllä. Opettaja ottaa jokaisen lapsen henkilökohtaisesti vastaan, toivotetaan hyvät huomenet ja lausutaan yhdessä aamuruno. Aamutoimiin kuuluu erilaisia rytmiharjoituksia, runonlausuntaa ja sosiaalisia leikkejä sekä laulua ja huilunsoittoa.

Ennen varsinaista opetuskokonaisuutta orientoidutaan työskentelyyn keskittymiskykyä ja hienomotoriikkaa tukevalla muotopiirustusharjoituksella. 

Koulupäivä noudattaa säännönmukaista rytmiä; aamupäivän intensiivisten jaksotuntien jälkeen ulkoillaan reilusti ja syödään hyvin. Iltapäivän viikkotunneilla opiskellaan kieliä, käsitöitä tai taideaineita. Rytmisellä opetuksella pyritään vuoropuheluun ihmisen eri osa-alueiden välillä. 

Fredrika-koulussa kerrotaan paljon tarinoita ja pyritään antamaan lapsille positiivisia ja esteettisiä elämyksiä liikunnan ja taiteellisen työskentelyn välityksellä.